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PRESENTACIÓN DE CURSO
La educación como pilar de la sociedad hace énfasis en el conocimiento, la enseñanza y el aprendizaje, todos estos elementos, son mediados por la apropiación cognitiva.
De tal forma, los procesos cognitivos, son un eje en el discurso educativo; ya en el contexto de las TIC, es indispensable, la pregunta de ¿Cómo pensamos?, para poder usar las herramientas que nos ofrece la tecnología y responder a las exigencias educativas de los nuevos contextos.
La cognición puede entenderse como aquella capacidad que permite desarrollar conocimientos; en tanto habilidad de asimilación y procesamiento de datos, aporta la sistematización de la información a la que se accede a partir de la experiencia o la percepción.
Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje.
Como agentes de educación, vinculados a los discursos de las Tic, es necesario reconocer los propios procesos cognitivos. En esta vía, hemos pensado el curso desde una entrada de la expresión escrita y audiovisual, con reflexiones desde la estética.
PROGRAMA TEMÁTICO
PROGRAMA TEMÁTICO
Primer corte (30%)
- La expresión de las emociones
- El Lenguaje
- El papel del Arte como promotor de otras formas de expresión.
- La escritura
- Elementos de apropiación cognitva
Segundo corte (30%)
- La imagen
- Narrativa visual
- Herramientas generales de Fotografía
- Esquemas cognitivos de representación visual
Tercer corte (40%)
- Herramientas Audiovisuales
- Narrativas Audiovisuales
- Filminuto
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